jueves, 25 de noviembre de 2010

CUADERNIA (23/Nov/2010)

Hoy hemos pasado las dos horas de clase realizando nuestro trabajo de Cuadernia. Al comienzo de la clase hemos vuelto a recordar pequeños detalles sobre cómo introducir vídeos con el programa "save2pc" y fotografías; hemos vuelto a recordar que el nombre de dichos vídeos y fotos tiene que estar en minúscula, lo más corto posible, sin puntos, comas, barras, comillas...
Al final de la clase hemos enviado lo que teníamos hecho hasta el momento al profesor a través de Moodle.

miércoles, 17 de noviembre de 2010

CUADERNIA (16/Nov/2010)

La primera hora de clase la dedicamos a repasar de nuevo cómo trabajar con Cuadernia; además, entregamos el guión del vídeo que tenemos que entregar en el mes de Diciembre; el resto de la hora la dedicamos a trabajar nuestra unidad didáctica de Cuadernia.
Durante la segunda hora aprendimos cómo insertar un video de Youtube en nuestro trabajo de Cuadernia:

Link save2pc:
http://www.save2pc.com/
  1. Tenemos que bajar el programa de Save2PC.
  2. Copiar la dirección web del video Youtube que nos interese.
  3. Abrir Save2PC.
  4. Elegir dónde lo quiero guardar.
  5. Elegir el formato (siempre FLV...for web)
  6. Pegar la dirección web que elegimos antes (Start)
Después, en Cuadernia:
  1. Pinchar en la opción de insertar video.
  2. Buscar archivo y seleccionar.
  3. Si queremos verlo tenemos que recordar que hay que guardarlo y después previsualizarlo.

jueves, 4 de noviembre de 2010

WEB DE RECURSOS EDUCATIVOS

Algo que nos servirá de ayuda en nuestro futuro como educadores serán las web de Recursos Educativos. En ellas podremos encontrar material didáctico de todo tipo, desde actividades clasificadas por áreas y cursos, fichas para imprimir, juegos educativos, motivación a la lectura, etc. Muchas nos servirán como apoyo en las áreas donde los alumnos tengan más dificultad, otras serán motivadoras para el aprendizaje y otras serán actividades lúdicas. Lo mejor sería reforzarles el aprendizaje con actividades donde puedan divertirse e incluso trabajar en grupo. En todo caso, en la Web podreis encontrar actividades que se adapten a vuestro gusto y necesidad. Aquí os dejo las más interesantes. Espero que os ayude.

http://recursosinfantilprimaria.blogspot.com/
http://capileiraticrecursos.wikispaces.com/RECURSOS+PARA+E.+PRIMARIA
http://www.english-4kids.com/ Página de recursos en inglés, así que es muy recomendable para profesores de lengua extranjera.

miércoles, 3 de noviembre de 2010

CUADERNIA (02/Nov/2010)

Este día lo empleamos a conocer el programa de CUADERNIA, programa creado por la Junta de comunidades de Castilla la Mancha para crear materiales educativos multimedia destinados al aprendizaje. Es una herramienta fácil de usar, así que podrá ser utilizada por todos los profesores sin necesidad de ser expertos en informática.

                http://www.educa.jccm.es/educa-jccm/cm/temas/cuadernia


GOOGLE (26/Oct/2010)

  • Comenzamos la clase hablando sobre cómo realizar búsquedas en Internet. Sobre todo priman las búsquedas a través de Google, así que dedicamos parte de la clase a investigar todo lo que podemos encontrar en dicha página y su funcionamiento.
                                      http://www.google.es/

                         
  • En la segunda hora realizamos dos actividades que teníamos que subir a nuestro Blog. Una era sobre una actividad educativa que encontráramos en Internet, y la otra sobre una web de Recursos Educativos. Ambas actividades están en el Blog, así que podeis verlas cuando querais. 

WEB 2.0 (19/Oct/2010)

  • Comenzamos la clase explicando lo que era la WEB 2.0 como una evolución de lo que hoy en día es internet, donde se fomenta la colaboración y participación entre internautas para su construcción. De esta manera la información que encontramos en la web puede ser compartida, modificada, ampliada...por todos.
                                                 http://internality.com/web20/


  • La segunda hora de clase la empleamos para aprender algo más sobre cómo empezar a manejar nuestro Blog.